- 德育模式总结2020-02-29
德育模式工作总结北安二中 李云霞德育模式工作总结 北安二中 李云霞根据学校工作计划，以培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。凭“德育立校”、...
- 二三三一德育模式2020-02-27
“二三三一”德育模式二 ——面向全体学生，使学生全面发展；三 ——学校有特色，教师有特点，学生有特长； 三 ——集学园、乐园、家园为一体， 一 ——使学生的身心和谐发展...
- 创新德育模式2020-02-27
沙后河小学创新德育模式，形成特色校园文化近年，府谷镇沙后河中心小学创新实行“三三三”德育管理模式，开展学生德育工作，取得显著成效。（“三全”：全员、全程、全方位；“...
- “林粮间作”模式全解2020-02-27
“林粮间作”模式全解涵义：在幼林幼果地里，利用行间、株间空隙土地，间作低杆农作物、蔬菜等，以耕代扶，疏松土壤，消除杂草。树种的选择：法桐、银杏、白蜡、杨树等冠形小的...
- 教学四环节模式2020-02-28
自学导学互学拓学四环节模式真正对学生负责的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。 “自学互学导学拓学法”的课堂四环节模式是改革利刃，首先指向于...
- 春季四(4)班德育工作总结2020-02-29
2016年春季四（4）班德育工作总结本学期我担任四年（4)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康...
- 校园全德育工作汇报2020-02-28
喀什乡中学安全、德育工作汇报材料本学期我校的平安校园及安全教育工作认真贯彻上级部门的工作部署，努力提高全校师生对平安校园工作的认识，加强全校教职工的依法治...
- 全知叙述模式面面观2020-02-29
全知叙述模式面面观 申丹全知叙述是大家十分熟悉的一种传统叙述 模式，其特点是没有固定的观察位置，“上帝”般 的全知全能的叙述者可从任何角度、任何时空 来叙事:...
- 大班德育计划四2020-02-27
***幼儿园大班德育工作计划2008-2009学年第二学期一、情况分析我们大班大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识，在他们的意识中已了解了自己的成长，他们...
- 德育视野四月刊2020-02-27
一线调研 关于大学生国际视野的调研报告【调研概况】———充分考虑专业、年级、性别等相关因素，采用分层随机抽样调查的方法； ———共发放问卷200份，回收有效问卷1...