第一课：你真棒教学目标：1、善于发现同学的优点。2、学会欣赏、赞美他人的优点3、能学习同学的优点、长处，激励自己进步。 教学重难点：1、学会赞美他人的语言。2、在生...

《你真棒》师：上课 生：一、导入大家来看一个短片，这个故事很老很老了，但一直讲到了现在。《孔融让梨》播放视频2分钟师：大家看得可真认真。老师要考考你了，看了这个视频...

你真棒银川市西夏区第七小学 和敬玲教学目标： （一） 知识与技能 : 1.能发现、欣赏同学的优点和长处； 2.并能以恰当的方式加以赞美；（二） 过程与方法 : 1.结合平时的观察，赞...

《我棒你也棒》学习评价一、评一评（以下几项活动中，你的表现如何？请同桌为你评一评） 做得好的画☆☆☆，做得较好的画☆☆，做得一般的画☆，并涂上颜色。二、优点大展示你...

《我棒你也棒》教学设计教学目标 情感与态度：（1）欣赏自己和他人的优点和长处，并激励自己不断进步，从而使学生感受到自己的成长与进步。（2）增强学生的自信心，培养他们积极...

学会说“你真棒”——我能“对人多赞扬”活动理念：作为班主任，我经常会听到孩子们的“告状”，低年级学生对自我评价是相当模糊的，他们主要还是通过教师、他人的评价来...

《品德与社会》三年级下册第三单元第三课《说声“谢谢”》凤阳县李二庄中心小学 王莉教学目标：1、知道当接受别人为自己提出服务或帮助后，要表示感谢。2、懂得对劳...

活动名称：行为规范《说声对不起》 活动领域：社会活动目标：1、知道影响了别人或做错了事应该道歉，学会使用“对不起”、“没关系”等礼貌用语。2、懂得敢于承认错误、...

课题：说声“对不起”教学目标：知识与能力：理解课文内容，明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事，就应该主动道歉，承认错误。过程与方法：抓住“我”在这件事当中的神态与...

《说声“对不起”》教案【教学目标】知识与技能：1.认识本课的生字，了解新词的意思。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.通过读课文，理解课文内容。 过程与方法：1.引...