- 苏教版四上习作5教学设计2020-02-27
习作5 教材简析：“××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两篇习作片断。第三部分是习作要...
- 《习作5》教学设计(苏教国标版五年级教学设计)2022-10-06
王坟小学 五年级 科目：语文 教学设计时间：2010.10.22 设计人 国炳臣 审核人 杨宝林课题习作5 课时安排 1 第（1）课时学习目标 1、比较四幅神情各异的脸蛋图，感...
- 苏教二年级识字52020-02-27
《识字5》教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读词串、理解词语。2、认识本课的生字，能正确书写生字的笔顺。3、学写本课的3个生字，夏、雷、雨。 教学重点：识字，诵读韵...
- 四上习作 教案2020-02-27
习作 1我设立的节日教学目标：1、读习作要求，明确习作要点，结合习作插图展开想象，按照自己的心愿设立一个节日。2、能有条理地把心中设想的各种美好节日写通顺、写具体...
- 苏教三年级上习作六2020-02-27
习作6 教学目标1.观察图画，了解内容，或者回想自己的拔牙经历。 2.通过让学生看漫画，培养学生的观察能力、想像能力。3.能有顺序地、比较细致地观察书上提供的两张图，...
- 六年级语文《习作5菊花》教案 苏教案2020-02-28
习作5 菊花1．要充分发挥学生的主体作用，鼓励他们大量查阅材料，以便充分而详尽地获取材料，对于查阅得来的有关资料，按书上所提问题的顺序写下来。2．指导学生通过阅读“习...
- 苏教国标版语文四年级上册《习作5》教学设计2020-02-27
苏教国标版语文四年级上册《习作5》教学设计教学要求：1、读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断，从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物的方法。并...
- 习作52020-02-27
《习作5》一、教学目标：1、读懂《迎"六一"征稿启事》，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。2、根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个"我身边的小能...
- 苏教版 四上习作一教案(第一教时)2020-02-27
《习作1》教学设计第一教时“标准”陈述：习作一是让孩子们自己创造一个节日——创造一个自己喜欢的节日。学生对此比较感兴趣，教学时，凭借教材的特点，以“趣”贯穿始...
- 四上习作教学设计2020-02-27
习作1 教学目标：1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚...