李拓 博士 国家行政学院 教授 主要内容 引子一、管理与领导――科学还是艺术？二、创新思维――领导力之魂三、打造团队――领导力之本四、优秀到卓越――管理智慧...

提升法治思维促进依法治国“依法治国,建设社会主义法治国家”,这是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体对邓小平理论的继承与重大发展,也是党的十五大对全民...

范例教学策略与小学生数学思维发展华师大教育科学学院 97专升本(奉贤班) 张建忠以联邦德国著名的教育家根舍因、克拉夫基等为代表提出的“范例教学论”，是二十世纪...

“检讨”与“挑刺” “发展”与“提升”10月17日星期四，下午刚一上班，脱硫一班进行了一次别开生面的安全活动。班长梅晓强全面组织员工学习事故案例，谈感想，深剖析，以...

小学阶段是学生思维发展较快的时期。在教学过程中，我们要有意去培养和扶植学生的创造能力，精心设计，巧妙安排，给孩子们创设思维发展的情境，使学生创造思维的萌芽不断成...

谈议论文写作的思维训练策略 广东广雅中学 张春霞 何丽萍人们常说“文以载道”，其宗旨就是用文字承载思想。议论文尤其如此，无论是表明观点态度，还是论证过程，都特别...

幼儿语言教学与幼儿思维发展论文本文从幼儿园学生思维发展的特点着手，就如何开展幼儿的语言教学提出了各种可行的途径，从而帮助幼儿开发智力，发展思维，扎实语言的学习...

管理者思维模式与技能提升培训心得体会期盼已久的学习培训在意犹未尽中响起了结束的钟声。为期两天的培训，可以说内容丰富多彩、针对性强，授课老师通过深入浅出、以...

员工素质提升与职业生涯发展——谈海立集团大Y型人才培养模式职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价...

以创新思维促进地域经济持续发展的几点思考 知识经济时代管理活动中的创新需求决定管理者必须有创新思维 ，管理创新是现代经济发展的持久动力源。在实行社会主义市...