一、学习内容：积累文言词语，理解课文大意。分析故事情节。多角度概括寓意，培养探究问题及发散思维能力。教学重点:学会朗读中读懂文言文，积累文言词汇。教学难点:多角...

春备课人：张忠成教学目标：知识与能力：1、语言的识记、理解、运用2、朗读技能的培养，3、遣词造句的品析与运用过程与方法：预习、展示、反馈自主、合作、探究情感态度与...

1、导入：记得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时，曾皙答道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙...

《铃儿响叮当的变迁》学习目标：1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不...

上饶县石狮小学教师备课单（共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间...

班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。灌云县鲁河中学2010.11.18...

天上的街市 预习一看1、作者简介及其文学成就郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文...

塞翁失马焉知非福 来源：寓言故事“塞翁失马”是一则古代寓言故事，语出《淮南子·人间训》。它是为阐述老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的祸福倚伏观服务的。 东汉...

由莲山课件提供http://www.daodoc.com/ 资源全部免费塞翁失马《淮南子》 马璐璐一、导入新课师：同学们，你们声音真响亮，精神也非常饱满，所以老师相信今天的课我们一定...

30.《古代寓言两则》 课 题 ：《古代寓言两则》 课 型：讲读 课时：两课时主备人：赵瑞琴 审核：宋新蕊 时间：2009-12-28 学习要点：1.积累文言词语，理解寓言的寓意；2.自主学习，合...