案例分析：现实数学观与生活数学观儿童的生活经验是指小学生在生活中通过亲身经历、体验而获得的对事物的认识和反映，具有自然性、生成性、发展性等特点。自然性是指...

新课程下的数学教学观[内容摘要]：数学课程改革给数学教师带来了全方位的挑战，教学课程改革产生的更深层次的变化体现在数学教师的教育观念、教学方式和教学行为的变...

信息技术与数学教学珠街镇中心学校张仁德以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已逐步渗透到社会的各个领域，正改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。面对21...

数学教学与数学美 宋立温 在数学教学中充分展示数学美的内容和形式，不仅可深化学生对所学知识的理解和掌握，而且使学生在获得美的感受的同时，学习兴趣得到激发，思维品...

计算机技术与数学教学三年来，我自拟课题，尝试计算机技术与数学学科的整合。该课题分两个阶段进行。第一阶段：在常规教学中，运用多媒体技术制作课件改善数学课堂教学。...

数学教学与数学阅读一、对“数学阅读”的认识 阅读是人类社会生活的一项重要活动，是汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。提及阅读，往往就想到语文阅读而忽略...

数学与珠心算教学《数学与珠算珠心算教学》这篇文章，是浙江省珠算协会副理事长蔡蓬在全省珠心算师资培训班上的讲话稿.本文从历史的角度、数理的关系上，通俗易懂地...

在中学数学课堂教学中渗透法制教育箐口中学毛子榕[摘要]中学数学课堂教学面对的主体是一群未成年人学生。要在教学中渗透法制教育，重点是渗透《未成年人保护法》的...

数学文化与数学教学介绍了数学文化的内涵，分析了数学文化的价值，提出在数学教学中要引入数学文化，提高数学素，并对如何在数学文化背景下进行数学教学进行了有益探索。...

数学思维与数学教学学号：09109014209春数本班汪炜目录一、几种数学思维能力（一） 抽象概括能力（二） 推理能力（三） 选择判断能力（四） 数学探索能力二、中学生数学思维能力的...