高中历史教学的实践和思考一、问题的提出探究式教学兴起于20世纪60年代，是一种模拟性的科学研究活动，其目的不是要把少数学生培养成为科学精英，而是要使所有学生都成...

中职语文教学的实践和思考杨建江 万春红 （贵州省凯里市工读学校）中职语文有利于中职学生掌握职业技能，提高综合职业能力和素质，并对他们将来的择业和发展具有特别重要...

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高三作文教学的思考和实践随着普通中学生源质量的逐年下降，教学遇到的困难也越来越多，如何走出这种困境，笔者这几年都在思考这个问题，也在努力寻求走出困境的方法。在...

医学实践教学的改革和思考实践教学是巩固理论知识的有效途径,是培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台,是联系理论与临床实践的必要桥梁。它能锻炼和提高...

小学数学“解决问题”教学的思考与实践《数学课程标准》指出，解决问题要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展...

初中数学分层教学的实践与思考零陵区实验中学唐电照新课程标准提出了一个重要的数学教育理念，即人人数学观，它体现了数学的个性化特征:不同的人在数学上得到不同的...

初中数学分层教学的实践与思考全面推进素质教育是教育教学工作的方向，它要求我们坚持面向全体学生，充分发展学生的个性。随着教育公平化的逐渐落实，促进了教育的发展...

初中数学“问题教学”的实践与思考--富裕县第二中学肖迎春在新课程改革下的中学数学教学研究探索实践活动在各个学校中开展。前几年在我任教的两个教学班开始采用...

小学数学实践活动设计的探索和思考——课题实验总结 铜陵市淮河路小学 周国新 “做中学，学中做”是知行统一的学习方式，也是学习数学的重要方法。“义务教育阶段的...