小学数学教学艺术之我见（一）揭开数学神秘的面纱，让学生领略到数学特有的美妙数学由于其高度的抽象性，往往给人以神秘莫测的感觉，成为人们接近她的障碍。以乘法分配律的...

数学教学是一门艺术，良好的数学课堂教学情境的创设也是一种艺术。让学生在生动形象具体的情境中学习数学，让他们在活生生的生活实际中应用数学是提高教学有效性的一...

《小学数学名师教学艺术》读书心得做为一名一线小学数学教师，每天都在自己的岗位上默默耕耘，也一直在摸索中前行。时常反思自己的课堂，有时也有精彩，有时也有遗憾！有幸...

《小学数学名师教学艺术》读后感Tyy《小学数学名师教学艺术》这本书讲述了8位名师的教学艺术：有追寻常态下生命课堂的刘可钦老师；有抬起头、往下看，抒写课堂人生的潘...

《小学数学名师教学艺术》读后感——感悟刘可钦老师常态生命课堂暑假中，有幸拜读了由雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》一书，让我得以在家中领略名师的风采，感...

浅谈构建以学生学习为中心的数学课堂----2011年小学数学名师教学艺术观摩展示活动听课有感第二小学王淑芹2011年11月13日，我非常荣幸的参加了小学数学名师课堂教学...

浅谈数学教学设计的艺术对小学数学教学设计的研究，离不开对学生数学学习思维过程的正确把握。这一方面凸显了在新课程实施过程中“以学论教”的重要性，也提示教师在...

第1篇：课堂教学艺术心得体会课堂教学艺术心得体会 篇一：课堂教学艺术学习体会 读《教师课堂教学艺术与技术》心得体会白庙中心小学保岚 本学期我读了《教师课堂教学...

小学数学名师教学艺术摘录一、刘可钦：要笑着做老师，把阳光传递给每一个学生；蹲着看学生，学生会回报你每天的惊喜；乐着做同事，尽享工作带来的友情，不断吸收有助于自己成长...

数学教学有效应用提问艺术一．提问的意义提问，作为课堂教学中的一种手段，如果运用得当，对新课的引入，旧课的复习，智慧的启迪有着重要的作用。原苏联教育家苏霍姆林斯基说...