“教、学、做”一体化教学的实施伊欣琳哈尔滨铁道职业技术学院黑龙江哈尔滨150000摘要：本研究重点讨论了《高速铁路工程试验》课程“教、学、做”一体化教学的实施...

“教、学、做”一体化模式教学设计首先是“教、学、做”一体化模式的教学方法实践。为了全面培养学生的逻辑思维，提高学生分析问题与解决问题的能力。我们加强了实...

“教、学、做”一体化教学方法具体实施总结为了适应职业教育发展的要求，为了培养学生电工职业岗位技能，也为了更好地为学生就业服务，课程教学团队对电工技术课程教学...

“教、学、做”一体化教学模式改革研究摘要：为了适应知识经济社会对高职教育的要求，培养高素质技术技能型人才，必须将《审计学》的教学模式从教学路径、教学方法单一...

教、学、做一体化教学实践与探索——基于《模具制造工艺》课程改革1嵇正波1(江苏财经职业技术学院，机械与电子工程系 江苏 淮安223003) 摘要：教、学、做一体化教学...

基于“教、学、做”一体化的单片机教学探索摘 要: 本文针对当前独立院校单片机教学模式存在的抽象单调等问题进行分析研究，提出了基于“教、学、做”三位一体化主...

《文学概论》课程体现“教、学、做”一体化课程教学总结一、课程基本情况 自1978年国务院批准学校更名为“郧阳师范专科学校”起，中文系就开始开设《文学概论》课...

学教评一体化研修心得有了一些收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的学...

工程系“教、学、做”一体情境教学总结“教学做合一”是教育家陶行知提出的三大主张之一（其他两个是“生活即教育”、“社会即学校”），陶行知先生受王阳明“知行合一...

天文学的发展与人类文明的进步息息相关，对于了解人类文化和历史演变也具有一定的启示作用。如何合理安排时间，提高工作和学习的效率？以下是小编为大家整理的修辞手法...