第三单元第六课第2框善于调控情绪临湘五中 张爱荣 教学目标：1、情感态度价值观目标：感受调控情绪对于个人行为和生活的重要性，自觉换位思考，体验他人的感受，学会共享快...

《善于调控情绪》说课稿上午好！今天我说课的课题是《学会调控情绪》，下面我将从教材分析、学情分析、教法运用、学法指导、教学程序和板书设计六个方面来谈谈自己的...

《调控情绪》教学设计课程出处：七年级上学期粤教版思想品德第二单元第二节 学校：宜良县第三中学 教师：杨志成 思想品德七年级上册《调控情绪》教学设计一、教学设计...

关于《善于调控情绪》的教学反思关于《善于调控情绪》的教学反思七年级政治《善于调控情绪》教学反思为进一步规范教学常规，优化教学秩序，提高教学质量，将“学为第一...

《学会调控情绪》的教学设计 二郎中心校：王 静做情绪的主人《学会调控情绪》教学目标：1、情感、态度、价值观懂得调控情绪对于个人行为和生活的重要性。 合理宣泄不...

《学会调控情绪》教学设计小学四年级心理健康课一、本课的地位和现实意义： 情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向...

《学会调控情绪》教学设计及反思课 题 版 本 解读 理念 学会调控情绪 （七年级上册第六课第二框题） 人教版执教者关注学生情感体验，通过创设情景，培养学生分析、解决问...

思想品德七年级上册《学会调控情绪》教学设计 一、本课的地位和现实意义情绪是人的心理活动，积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的智力发展，有...

学会调控情绪一、教学内容分析《学会调控情绪》是七年级上册第六课《做情绪的主人》中的第二框题。通过第一框《丰富多样的情绪》的学习，在学生已了解喜、怒、哀、...

《学会调控情绪》教学设计《学会调控情绪》教学设计【对应的课标内容】本课依据课程标准“成长中的我”中的 “认识自我”部分中的“学会调节和控制情绪,保持乐观...