湘潭市思想品德“时政大讲堂”竞赛“最忆是杭州”——聚焦G20杭州峰会初中组解说词参赛学校：韶山市实验中学参赛姓名：向青春联系电话：***参赛时间：2017年4月 “最忆是...

《在急流中》第二课时教学设计教学目标：1．了解重点词句在表情达意上的作用，体会年轻母亲的勇敢沉着。2．正确，流利地朗读课文，体会年轻母亲带给作者的感动及作者的赞美...

《在急流中 》教学设计教学目标1．自主学习本课生字，并能理解和正确运用。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．联系上下文推想重点词句在表情达意上的作用，体会年轻母...

在数学教学中设计“冲突” 让学生的思维活跃起来德国教育家第斯多惠说过：“发展与培养不能给予人或传播给人，谁要享有发展与培养，必须用自己内部的活动和努力来获得...

《在急流中》教学设计一、谈话引入1. 展示课题。2. 说说你看到课题想到了什么。3. 希望通过课文的学习，能给大家一些启示。二、自学课文1. 借助文中的注音与工具书...

《在急流中》教学设计镇平县柳泉铺镇第一中心小学 曾庆元- 1景。快看，这美丽的风景中突然出现了一抹亮丽的红色。同学们赶快看一看这美丽的红色是什么？（一位年轻的母...

在高中政治课教学中引入时政的尝试三穗县民族高级中学 岑志良摘要：高中思想政治课教学具有鲜明的时政性特点，在思想政治课教学中引入时政符合贴近学生、贴近实际、...

《在文化生活中选择》教学设计 授课人：烈面中学 谢清勇一、教学目标 1.知识目标知道什么是落后文化，什么是腐朽文化，为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和...

《在观察中比较》教学设计【教材简析】观察是人们认识世界、获取信息的重要途径，也是科学研究的重要方法。在观察过程中，人们会有意无意地对观察的事物进行比较，这种...

《在观察中比较》教学设计三明市梅列区实验小学 杨瑞花【教材分析】本课作为单元的起始课，学生将先从观察套娃开始，比一比套娃模型的大小。本课对学生具有挑战性的...