提高学员管理工作科学化水平新形势下，怎样进一步加强和改进党校主体班学员管理工作，提高学员管理工作的科学化水平，是一个重大的理论和实践课题。主体班学员管理工作...

坚持科研兴校提高办学水平孙桥中学是京山县一所乡镇学校，现有在校学生925人，设教学班17个；教职工90人，专任教师75人；县市级名师、优秀教师、骨干教师和学科带头人23人...

提高县级党校现场教学水平建议 教学活动是实现党校干部教育培训功能的一个重要环节。提高教学活动水平，是加强党校建设题中应有之义。而现场教学又是教学活动的一...

保持优势，突出特色实现党校科研工作新跨越2014年以来 ，我校贯彻落实“围绕中心，科研兴校”的方针，按照年度工作计划的要求，加强科研协作，重视发挥调查研究的作用，促进了...

如何进一步提高党校教师的教学水平中共牡丹江市委党校法学教研室教师苗锟党校教师肩负对党员干部进行政策理论武装的重要使命，提高党校教师教学水平，是实现党校教学...

创新党校党性教育模式 提高党的建设科学化水平摘要：党性教育作为党校教育的重要内容，始终贯穿整个党校教育的全过程，党性教育为党的建设与社会发展提供服务，并且也是...

融入中心 服务发展 贴近基层提高党校教育水平孤东采油厂有八千多名干部员工，其中党员干部2000多人。在面临主力油田高含水率、资源接替不足、成本压力大等诸多困难...

中共浚县县委党校科研管理制度为了进一步搞好党校教学科研工作，形成围绕教学搞科研、搞好科研促教学的良性互动局面，更好服务浚县经济社会建设，特制订本制度。一、科...

以“三抓”促科研 智库作用发挥更明显中共**区委党校今年，我校以贯彻全国党校工作会议精神为契机，以当好区委区政府参谋员为抓手，大力开展科研工作，取得了一定成效：省...

勤写“教学反思”，提高教育教学科研水平内容摘要：“教学反思”对于每位教师的知识积累，拓宽教师的知识面，提高教学水平，创造性地把握教材，有很大的益处。随着新课程改革...