附件2：温州市“爱阅读”行动推荐书目（2014年上半年）1、小学1~3年级学生《彩图注音·安徒生童话》 [丹麦]安徒生 《小猪唏哩呼噜》 孙幼军/著，裘兆明/图 《中国神话故...

1.彼得·潘(小飞侠):这是一个小女孩的冒险故事，生活在维多利亚时代的女孩温蒂，生活在一个不富裕的家庭里。父亲达林先生是银行职员，母亲达林太太则是附近最美丽的淑...

1、百年经典童书《木偶奇遇记》、《小熊温尼普》、《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙踪》、《小飞侠彼得潘》、《夏洛的网》。2、《绘本中国故事宝库》之《中国神话》...

《吹小号的天鹅》导读课教案 蓬莱三小 肖芳 教学目标：1、激发学生的阅读兴趣，产生主动阅读的愿望。2、感受童话的魅力，让学生喜爱读书。教学过程：一、导入新课二、介...

一、整体感知，初步了解作者及作品。1.同学们，今天老师给大家带来一本书——《昆虫记》。（出示幻灯片）当你拿到这本书的时候，首先关注的是什么？（生自由回答） 2.老师在拿到...

《小王子》导读课教学设计开发区第三小学六年级一、活动目标：1.运用浏览法，抓住大意，用精读和批注法体会文字背后的内容，感悟文本的意蕴。2.理解《小王子》整本书的难...

在《爱的教育》中学会爱朱胜红 402教学目标：1、结识《爱的教育》，激发学生读这本书的兴趣。2、掌握课外阅读最基本的方法。3、通过学习使学生在爱的教育中学会爱。...

《我爸爸》导读课教案善成小学 顾晓红教学目标：1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。 2.尝试用“像„„一样”的句式夸夸自己的爸爸。3.能体会到“我爱爸爸，爸爸也...

．语文四年级上册第三单元《主题单元教学导读课》教学设计[导读]引导学生凭借教材这个“例子”初探童话特点，总结学法，积累语言，悟出规律。引导学生大量阅读课本以外的...

：教学目标、通过“粗读感知法”和“批注精读法”的阅读，培养学1生阅读名著的能力。、通过评书式阅读汇报，培养学生阅读名著的兴趣。2：教学生运用“粗读感知法”和“批...