班级：姓名：一、学习内容：　能结合具体内容与写作手法品读出“天上的街市“的美。　有节奏、有感情地朗读诗歌，体会作者的思想感情。　二、课前自测：1.注音并解释下列词...

一、学习目标：1.有感情地朗读诗歌。2.感受诗歌的意境，激发学生自然的联想与丰富的想象。3.体会诗人对自由、幸福生活的向往。教学重点：1．朗读并背诵诗歌。2.激发学生...

【教学目标】１、把握诗歌朗诵的要领和技巧，培养自己丰富的想象力。２、理解诗歌的主题、形象和意境，总结、体会诗歌的语言特色。３、感悟诗人对理想生活的向往与追求。【...

师生共用教学案学科:语文年级：七年级课题 ：22天上的街市课时 ：一课时 主备人复备人：七年级语文组审核人学习目标：1.有感情的、有节奏的朗读诗歌。 2.能提炼诗歌的主旨，...

第二十二课 诗二首远襄镇一中 高素萍【教学目标】１、把握诗歌朗诵的要领和技巧，培养自己丰富的想象力。 ２、理解诗歌的主题、形象和意境，总结、体会诗歌的语言特色。 ...

《天上的街市》教学设计胡爱花教学目标：1．朗读并背诵诗歌，要划清节奏，念准重音，读出感情。 2.理解诗歌中联想和想象的作用，初步培养自己联想和能力。 3.体会诗人追求理...

天上的街市一、背景地导入。 1、今天我们一首现代诗《天上的街市》。这是一首寄托了作者郭沫若的理想的诗。这一课的学习任务是（见上）。 2、我们读诗，要知道作者是什...

《天上的街市》教学设计教学目标：1．朗读并背诵诗歌，要分清节奏，念准重音，读出感情。 2．激活学生的联想和想象能力，积累创造思维的体验。 3．通过想象和联想品味诗歌的意境...

《天上的街市》教案牟国栋(日照市优质课参赛教案）教学目标1.有感情地朗读并背诵这首诗。 2.了解这首诗的写法和风格。3.理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想...

《天上的街市》教学目标：1.体会作者向往追求理想生活的思想感情。2.理解自然的联想、丰富的想像。3.体会语言的节奏感与和谐美。作者简介：郭沫若（1892－1978），原名郭开贞...