特级教师谈识字教学识字是阅读和作文的基础。识字教学的质量直接关系到语文教学的质量，关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量。研究识字教学...

彩色的拼音教学新建三小 万诗敏《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。” 对于一年级新生而言，汉语拼音是抽象的难认又难记的符号...

参加远程研修学习接近一周的时间了，现在学习的是第三个专题了，我谈识字教学。开始对研修学习认识不够到位，思想上重视不够，通过这段时间，思想上有了新的认识，这种学习的...

新课程识字教学点滴谈郭海鹏识字是语文学习的基础，是阅读的基础，也是写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课程的识字教学要求是“认写分开，多认少写”，目的是让学...

谈低年级学生识字教学内容摘要：低年级教师的任务不光是在课堂教学中采用灵活多样的教学方法教学生识字，还要利用各种生活情境让学生识字。因此，只有科学地抓住遗忘规...

试谈低年级识字教学识字是阅读的基础，是低年级的教学重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，如何让学生识记生字成为教学的难点。在识字教学中，利用不同的教...

谈小学语文识字教学根据新课标“多认少写，认写分开”的精神，人教版实验教材一年级上册要求认400个字，写100个字；一年级下册要求认550个字，写250个字。教材编排的目的明...

2011版课标学习与实践经验交流材料——识字写字教学点滴谈四道湾子中心校 王晓慧 聪明的人，用别人的智慧来填补自己的大脑。 智慧的人，把学来的东西实践于自己的领...

谈小学语文识字教学识字教学贯穿于整个小学语文教学之中，是小学语文教学的基础，是语文教学的一个重要方面。识字教学应根据学生认识事物的规律，学习语文的规律和汉字...

一年级识字教学点滴谈富阳市实验小学钱凌云关键词：热爱轻松愉悦兴趣开拓识字途径在生活中识字识字是学生进行各种学习生活的前提和基础。各科教学都离不开识字这一...