1 需求分析1.设基带传输系统响应是α=1的升余弦滚降系统,画出在接收端的基带数字信号波形及其眼图。2.设定二进制数字基带信号 an∈{+1,-1},g(t)= 1 0≤t≤Ts;t为其他值时g(...
江西农业大学通信原理课程设计报告题 目 基于Matlab的相移键控仿真设计专 业 电子信息工程学生姓名 曾凡文学 号 20121206江西农业大学课程设计报告 2015年6月基...
江西农业大学通信原理课程设计报告题 目 基于Matlab的相移键控仿真设计专 业 电子信息工程学生姓名 曾凡文学 号 20121206江西农业大学课程设计报告 二 0 一五 年...
1 需求分析1.设基带传输系统响应是α=1的升余弦滚降系统,画出在接收端的基带数字信号波形及其眼图。2.设定二进制数字基带信号 an∈{+1,-1},g(t)= 1 0≤t≤Ts;t为其他值时g(...
通信原理仿真实验提纲1.任意产生一个调制信号,画出其波形及其频谱;2.产生一个余弦载波信号,画出其波形及其频谱;3.分别采用AM(幅度),DSB(双边),SSB(单边)的方式对调制信号进行...
通信系统仿真实验实验报告要求:1.所有实验均要手画仿真模型框图,或对仿真原理解释说明; 2.必须清楚的标题仿真系统中所设置的参数;3.仿真程序一般不要放在正文内部,而...
通信原理 课程设计报告题目基于Matlab的2PSK,2DPSK仿真 学院电子信息工程学院专业学生姓名学号 年级指导教师职称讲师 2013年12月20日设计报告成绩(按照优、良、中...
实验一、Systemview操作环境的认识与操作一、实验目的1、了解和熟悉Systemview 软件的基本使用;2、初步学习Systemview软件的图符库,能够构建简单系统。二、实验要...
大连理工大学本科实验报告课程名称:通信仿真实验学院: 电信学部专业:电子信息工程班级: 电子1301学号: 201383022学生姓名:陈冠谋2016年 12 月 12 日大连理工大学实验预...
课设一一、设计题目信号特性分析(如正弦波信号的波形与频谱)二、设计目的通信原理课程设计是《通信原理》理论课的辅助环节。着重体现通信原理教学知识的运用,培养学...