太阳名师教学实录（名师）第一课时师生互相问好，开始上课。师：敢积极发言吗？生：敢。师：我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难，不管你会不会答，你都敢尝试一下的，请举...

《番茄太阳》教学实录《番茄太阳》教学实录1我校教师认真学习领悟张庆先生提倡的“倡简、务本、求实、有度”的思想，积极探索有效的课堂教学。近日听了一些校内语...

《太阳是大家的》教学设计 教学内容第三单元第九课（第35页）本课的第一课时，讲读课文。 教材分析《太阳是大家的》是一首用拟人化了的儿童诗，诗中描写了一幅欣欣向荣的...

２５、太阳是大家的教材简析：《太阳是大家的》是义务教育课程实验教科书第六册第七组课文的一首儿童诗，全诗用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同...

太阳和影子 一．游戏导入1、师：同学们喜欢猜谜语吗？老师出个谜语，看看谁反应最快。太阳出来跟你走， 明月升空随你行， 街灯照亮前与后，夜深人静不离身。（影子）2、关于影子老...

著名特级教师盛新凤——《番茄太阳》教学实录、点评及反思 课前准备：盛老师选择了两个内容对学生进行快速阅读的练习，一是有关笑的词语数个；二是张海迪事迹简介，训练...

　教学过程：一、谜语导入牐犑Γ盒∨笥眩喜欢猜谜语吗？牐犐：喜欢。牐牫鍪久沼铮阂晃焕瞎公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。牐犐一下就猜出。牐牐ù友生喜欢的谜语...

一、创设情境，导入新课师：听说你们喜欢猜谜语，今天我就给你们带来个谜语，你们想试试吗？谜面是“劳动英雄面孔红，天一亮来说出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。”生：（高...

《太阳和影子》教学实录与评析一、教学目标1．了解太阳在天空中位置的变化与温度、时间变化的关系;知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律，并能运用太阳和太...

一年级下册《四个太阳》教学实录及反思教学目标:1、识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”二字。2、初步感知课文，知道作者画了哪四个太阳，能正确、流利地朗读课...