《套中人》教学设计教学目标：1．把握人物形象，注意人物性格的复杂性及其社会典型性。2．思考小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵。教学重点：了解别里科夫是怎样一个人及...

别里科夫畅想曲（注：笔者已试此方案，效果特佳。） 课题：别里科夫畅想曲教学目标：掌握别里科夫的形象特点 时间：一课时教学内容：自读《装在套子里的人》，分析别里科夫的形象特...

原创作品：“套中人”1898年，俄国著名小说家契诃夫创作了不朽的巨著——短篇小说《装在套子里的人》 。作品中的主人公别里科夫先生，给我们留下了深刻的印象：他总是穿...

《套中人》教案—— XXX教学目标：掌握别里科夫的形象特点、分析本文语言的艺术特色。时间：一课时【教学方法】研读课文，采用师生共同讨论的方式，解决教学重点，以培养学...

《套中人》学案学习目标：1、使学生认识沙皇俄国专制制度的黑暗和腐朽，理解别里科夫这个套中人的社会意义；2.学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物的...

第一课时一、导入新课：同学们，回想一下我们学过的小说，塑造了行侠仗义，该出手时就出手的花和尚鲁智深；聪明敏感的千金小姐林黛玉；温柔善良的水生嫂；受封建压迫的苦命的祥...

《装在套子里的人》教案一．教学目标（1）抓住“套子”，理清情节结构。（2）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。 二．课时安排 2个课时 第一课时一． 教学重点（1） ...

一、导语设计先给学生出示一首讽刺诗《“老掌柜”难舍芭蕉扇》（陈显荣）：“要我换电扇，且慢复且慢！不怕花钱多，就怕担风险：雨天怕打雷，晴天怕触电；倘若螺丝松，飞来大刀片，重者...

《套中人》赏析契诃夫的小说之所以深刻,就在于他用夸张和讽刺的手法冷静地将社会中的丑陋一点点展现在人们面前,让我们有一种对现实社会的反思。《套中人》无疑也...

高二语文必修52装在套子里的人学习目标1、认识别里科夫的人物形象及其时代意义。2、会分析作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。学习重点认识别里科夫的人物形象...