我与古诗文“千山鸟飞绝 ,万径人踪灭…….”听,学校里又传来了朗朗的古诗声。每天早晨,学校的喇叭里便会播放出一首首的古诗,这时同学们便跟着喇叭念了起来.这已...

中原油田读书成果发布之是你，拨动我的心弦——细读《菜根谭》有感那个周末，我再次搭车去看望病重的父亲，老爸见到我高兴的说：“咋不提前告诉我，又想给我惊喜？” 我一边...

细读标准，自查家底，多方接力，推动学校教育均衡发展——民勤六中义务教育均衡发展迎接工作进展情况简报 为推动学校标准化建设和义务教育均衡发展迎评工作，本学期开学...

文本细读，教师诗意生活的开始——集美区曾营小学杨小兰语文课改进行了几年，大家对“如何提高课堂效率”的探索和研究总是热情不减。但是许多一线教师在探索了几年之...

文本细读《小小的书橱》东桥中心小学 任丽娥教材简介《小小的书橱》是《义务教育课程标准实验教科书》北师大版小学语文三年级下册第五单元“读书”中的一篇新教...

是谁轻敲你的窗 ------试谈文本解读与内心观照你爱听蔡琴的歌吗？那低回婉转的歌声在轻轻吟唱：‚是谁在敲打我窗，是谁在撩动琴弦…… 那缓缓飘落的小雨 ，不停地敲打在...

《二马》文本细读与阐释长篇小说《二马》是老舍客居英国期间写的优秀作品，小说揭示了旧时代中国人的丑陋习性和陈腐观念。老舍是现代文学史上著名的爱国作家，享有“...

苦难中的涅磐与顿悟——《我与地坛》文本细读中文系20 级班学号：摘要：史铁生, 是当代文坛颇有影响的青年作家, “文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农, 20 岁...

古诗文与文言文论文1发挥联想，提高积累语言学习中，有语音、语法、语汇三个要素，而相比与其他两个词汇的变化最为快速。古诗文、文言文学习中，词汇向来都是重点中的重...

古诗文积累与运用一、综合运用（一） 菁菁校园 1、毕业在即，王明竟然还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，只知道玩游戏，作为同学，我劝他：“我们是六年级的学生了，不能...