《我的叔叔于勒》教案教学目标1、梳理小说故事情节，分析人物形象2、理解主题思想“亲情应该重于金钱” 教学过程一、导入 1、莎士比亚曾经发出了这样的感慨：“啊，发...

我的叔叔于勒罗小娟教学目标1、能用简洁的语言理清小说的脉络。2、能品析人物言行神态，从而窥探人物内心世界，把握人物性格特征。3、对小说内容有自己的体验；对小说...

我的叔叔于勒三乡一中 王东飞教学目的１、深刻理解小说的主题思想。２、学习通过人物语言、行动、表情、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。３、学习巧妙的构思，...

《我的叔叔于勒》教学设计 知识与技能： 1、理解全文内容，理解主题思想。 2．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。 过程与方法：1、学习通过人物语言、行动、神态、揭示人...

我的叔叔于勒教学目标1．学习小说明线、暗线交织的结构安排，理解悬念的铺排、构思的巧妙。。学习通过人物的行动、语言、心理描写刻画人物形象的写作手法，懂得这些手...

《我的叔叔于勒》续写《我的叔叔于勒》续写我们一家人从哲尔赛岛旅游归来后，父亲和母亲从理想的顶峰一下子跌到了失望的深渊。几天来，他们的心情一直很坏，情绪异常低...

《我的叔叔于勒》教学方法指导《我的叔叔于勒》一文展示了于勒从穷到富，又从富到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判资本主义社会金钱势力统...

《我的叔叔于勒》的教学设计 教学目标：1、学习小说的有关知识，培养鉴赏小说的能力。2、学习小说通过人物语言、行动、表情揭示人物心理、刻画人物性格的方法。 3、...

我的叔叔于勒当我们全家踏上了这艘船，穿着各式各样华丽服饰的贵族们印入我们黑色的眼瞳里挥之不去。而父亲却对其中一个头发梳理的很整洁，身着高档布料制成的黑色燕...

我的叔叔于勒人物：菲利普（父亲）、克拉丽丝（母亲）、若瑟夫（小儿子），爱蜜丽（大姐），索菲亚（二 姐）、里昂（二姐夫）、于勒（父亲的亲弟弟） 第一幕：旁白：在哈佛尔，有一家穷苦的人家。男主人的...