- 我们的国粹教学设计2020-02-28
《我们的国粹》教学设计单位： 六一小学 授课教师：韩丽娜学习目标：1、通过学习活动：让学生对中国的传统文化——京剧的角色行当、脸谱、功夫等有一个基本的了解，从而去...
- 《我们的国粹》教学设计2020-02-27
《我们的国粹》教学设计龙涤新世纪学校 孟清华一、教学目标：1、知识目标： 1）通过收集资料和自主探究学习，让学生对我国的传统文化──京剧有一个初步的了解，从而关注京...
- 我们的国粹教学设计2020-02-29
学情分析：京剧距离学生实际生活有一定的距离，学习起来也很有难度，大多数学生对枯燥的活动不感兴趣。因此，教师必须通过营造浓厚的课堂环境氛围、教师与学生共同参与互...
- 我们的国粹教学设计（材料）2020-02-27
《我们的国粹──京剧》教学设计先锋中心小学王丽娜教学过程我们的国粹──京剧一、谈话导入：师：（放音乐《说唱脸谱》）拿出脸谱，这就是歌中唱的京剧脸谱，相信聪明的你一...
- 我们国粹教学设计（精选4篇）2021-08-01
第1篇：《我们的国粹》教学设计《我们的国粹》教学设计龙涤新世纪学校 孟清华一、教学目标：1、知识目标： 1）通过收集资料和自主探究学习，让学生对我国的传统文化──京...
- 《我们的国粹──京剧》教学设计2020-02-27
一、教材分析京剧是我国的国粹，迄今已有200多年的历史。它是一个大剧种，在全国300多个地方戏曲剧种中，京剧无论如何也算是个老大哥。它博采众长，形成了唱、念、做、打...
- 京剧国粹教学案例2020-02-28
《我们的国粹——京剧》案例分析一、案例背景1、教材分析：《品德与社会》课标明确指出“要让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界闻名的重大...
- 国粹演讲稿2020-02-27
国粹情中原区淮河路小学 苏晓丽作于2012年小时候，受到了戏曲艺术的熏陶。爷爷和爸爸都很喜欢看戏，听戏。尤其爸爸还能唱各种剧目，能很好地模仿马金凤、崔峦田、毛爱...
- 国粹——教案2020-02-28
《国粹——京剧》教学设计教学设想 京剧称之为国粹，在我国已有200多年的历史，它集文学、音乐、美术、表演为一体，是我国传统文化的重要组成部分。京剧学习这一课本身...
- 我国的宗教政策教学设计2020-02-27
】山东省临清市高中政治教案： 第七课 7.3 我国的宗教政策一、教材分析《课程标准》要求学生正确理解和把握我国的宗教政策。宗教信仰自由是我国一项长期基本政策，它...