第二届“青苹果杯”全省中小学信息技术与课程整合优质课大赛《猜猜我有多爱你》教学设计永登县新城区幼儿园 王好霞【活动目标】1．观察图画，想象故事情节。2．能用句...

微课设计制作大赛资料一、什么是微课1、微课是什么？（1）微课是以微视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的教...

《微课》教学设计一. 说教材首先我来进行教材分析。1. 本节课是本教材第六单元B部分中的Let`s learn， Let`s do的内容，其中A部分Let`s learn中学生已有对数字one –...

微课教学设计在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优...

课题：扩句和缩句教学目标：1、了解什么是扩句和缩句2、了解基本的扩句和缩句的方法 教学重、难点：了解基本的扩句和缩句的方法 教学过程：一、了解扩句和缩句的概念扩句...

“的、地、得”的用法微课教学设计吴堡二小王红艳教学目标：1、能通过看视屏知道“的、地、得”的用法区别。2、能在小组合作中正确掌握“的、地、得”的用法。3、...

画面积相等的长方形，探究周长有什么规律十堰市东风23小学 常清燕 内容介绍：此题是人教版三年级下册第五单元《面积》中练习十六第11题：在边长是1cm的方格纸上画面积...

《长方形和正方形的周长计算》微课教学设计教学内容：人教课标版小学数学三年级上册第七单元《长方形和正方形》第三节内容长方形和正方形的周长计算。教材分析：本节...

学科：小学语文 专业：汉语言文学专业 适用六年级的复习总结课多音字的辨析与识记规律教学背景许多学生对多音字读音掌握不准，以至于在语言表达时，常常出现错误现象，多音...

微课教学设计教学任务：学习移动平均线MA 教学目标：根据MA确定买卖点 教学重点：格半维尔法则 教学难点：均线的不足与弥补 教案引入：如何确定股票的买卖点？ 回顾：K线及意义...