二、知识树的绘制、知识树的类型 ●学段知识树：课标对学段的要求及教材的编排体例、内容构成 ●课本知识树：本册书的教学目标及知识框架、编排体例 ●单元（主题）知识...

王敏勤教授关于说教材的基本要求一、要脱稿说。只有脱稿说才能记到了脑子里。如果还是念讲稿不可能记住，更不会在教学中发挥作用。二、课件的制作要以知识树为主或...

学习王敏勤教授谈“说课标、说教材”心得太平庄中心小学 杜宏飞时间：11月29日 地点：六年级办公室今天我们语文教研组的老师们一起学习了国内著名教学流派和谐教学法...

南乐县育才小学教师培训学习材料王敏勤教授学术报告选摘（1）：高占位把握课标，立体式驾驭教材——怎样开展“说课标说教材”活动一、什么是“说课标说教材”活动就是以...

听王敏勤教授《怎样成为名教师或专家型教师》感受高素芹今天很高兴在这里见到了教育大师——王敏勤教授，并有幸聆听了他一节题为《怎样成为名校长名教师或专家型教...

关于和谐教学法和三级建模的认识——听王敏勤教授讲座有感单位：义渡中学姓名：马明昆时间2014年11月 听王敏勤教授讲座心得与认识11月22日——23日，县教育局诚邀“和...

学习落实王敏勤教授专题报告、实施课堂三级建模行动方案（春节前）1、召开教研组长、备课组长专题会议，进一步讨论学习王敏勤高效课堂构建报告，各学科推选三级建模工作...

听王敏勤教授报告有感宗 燕 2013年10月13日上午，我们有幸再次聆听到了天津教科院基础教育研究所所长—王敏勤教授精彩的报告。王教授在报告中主要谈了怎样成为特色...

听王敏勤教授讲座心得体会兴隆小学白东波听王敏勤教授讲座，形象生动的具体实例和浅显易懂的诸多比方为我们再一次阐明了高效课堂的理念和具体操作方法。 通过聆听...

聆听王敏勤教授讲座有感 ——《中小学和谐高效的课堂教学模式》鄂托克旗碱柜村小学黄振凤2016年3月19日、20日两天，我旗有幸邀请了王敏勤教授来指导工作，这是王教授...