说课课题：《五四爱国运动》课题选自：人教板《全日制普通高级中学教科书（必修）历史上册》邓志娟本内容的教学设计遵循“问题——发现”教学法的基本原则，准备用1课时完...

五四爱国运动教案一、课型：新授课课时：1 课时二、课程标准：了解五四运动的史实，认识五四运动对中国社会变革的影响。三、教学目标：1知识与能力：五四运动的背景...

《五四爱国运动》教案说课课题：《五四爱国运动》课题选自：人教板《全日制普通高级中学教科书（必修）历史上册》邓志娟本内容的教学设计遵循“问题——发现”教学法的基...

《五四爱国运动》一课的学情调查问卷及分析《五四爱国运动》是八年级历史第十课内容，是教材第三单元主题新民主主义革命的兴起的开篇章。这一课主要阐述了中国在巴...

提交者： 冉晓艳（提交时间：2012-11-9 9:28:09）答题内容：第16课 五四爱国运动教学目标：一、基本知识熟悉五四运动的背景、过程和影响，理解五四精神的实质。二、能力和方法1...

五四爱国运动 (教案)一、课程标准：了解五四运动的史实，认识五四运动对中国社会变革的影响。二、教学目标：1知识要点： 五四运动的背景、原因、过程、结果、意...

五四爱国运动学习本课作为教师需要依据学情，按一下几个步骤来完成： 一， 给学生讲明白本课的地位中国近代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡...

基础知识: "二十一条";巴黎和会;中国外交的失败;五四运动;五四精神。重点难点: 1.重点分析: 对五四运动是新民主主义革命的开端的理解是本课的重点。五四运动前...

三维目标1.知识与技能: 掌握"二十一条"的严重影响;巴黎和会的概况、性质;五四运动的爆发、口号、发展及结果;五四精神的内涵;对社会变革的影响。 2.过程与方法:...

《五四爱国运动》教案重庆市白市驿职业中学苏妮妮[教学目标]1、知识目标（1） 识记：五四爱国运动的经过 （2） 理解：五四爱国运动的历史背景 （3） 运用：五四爱国运动的历史意义2...