问题学生帮扶计划一、指导思想为了进一步贯彻“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的教育方针,实施素质教育,营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围,让每...
谈话学生:王雪年级:初二 学生特点:性格极其内向,说话声音不清晰。上课时心不在焉,做别的事情,甚至打瞌睡。对于老师的提问不知如何回答,甚至连问题也听不懂。作业马马虎...
家访手记——愿你在爱的天空下找到航向大安区凤凰学校唐雪梅1.家访对象:邹忆萱2.学生信息:沉默寡语,经常不完成作业,经常请病假或无故不到校上课。各科成绩在班上中上水...
问题学生辅导记录一、问题学生情况介绍: 苏杭,男、现年10岁,就读于3.1班二、问题及行为表现 1.学习方面:学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作业不能...
问题学生跟踪记录学生: 马世龙 父亲: 马国栋 电话: *** 母亲: 文爱红家庭住址: 济南天桥东街47号2013年9月25日 马世龙中午到同学王天乐家去, 与王天乐邻居老大爷...
强化问题学生管理 促进学校和谐发展营山双河中学校 周明强随着时代的发展,城镇化的推进,决定了作为农村高中的双河中学的生源质量普通不高,问题学生相对较多,近年来,我...
问题学生帮扶工作计划范文时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的工作计划都...
问题学生个案追踪记录姓名:阿甘 年龄:十二岁 性别:男就读年级:六年级 备註:轻度自闭二、问题行為概述(一) 会朝别人喷口水(二) 偶尔会揑人家手臂、大腿,导致别人皮肉瘀青红...
问题学生帮教辅导记录(一) 问题表现该生不适应学校规章制度的约束,纪律较差,在学校里和老师、同学都很少沟通,不愿意交流。上课听讲极不专心,有时还会发出怪叫声,故意破...
学困生转化辅导记录(一) 辅导教师 许少频老师 辅导时间2013、9、10月 辅导地点 教室、办公室 辅导学生一部分同学(为了学生的自尊我就不写学生名字了)学生存 在问题这...