《现代散文选读》成语 整理面红耳热：同“面红耳赤”。脸色耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。 按捺不住：表示人的复杂情感控制不住，终于表露出来眉飞色舞：形容...

(六)[语言运用层] 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )看社戏A．新的高考模式要求考生复习功课时要有全局观念，不能偏科，那种目无全牛的复习方式，使不少考．．．．生在高...

看社戏鲁迅小时候，每年春天都到外婆家去。那是一个离海边不远的小村子，一条小河从村中流过，出门就坐船。这里的小朋友都好客，鲁迅一来，大家就陪他玩耍。有时，他们一起去...

看云现代散文当我看到那一大朵一大朵的，像棉花一样洁白的云自西向东从我头顶飘过时，我就像看到自己那颗想要跨越山和大海，想要穿过森林和沙漠的心在空中来回飘荡，歌唱...

看 社 戏编：孙婷婷 审：傅逢胜教学目标1、把握文章选材、剪裁方面的特点。 2、体会雅俗混用的语言风格，把握文章褒贬互见思想情感。3、学习以少胜多的环境描写。教学...

看社戏一、教学目标1、学习人物群像描写与典型聚焦相结合的写作手法。2、了解艺人生活和精神，了解农民的追求和艺术的真谛。3、培养对底层人的关注和关爱。 二、教...

2010届高二语文学案（现代散文选读部分）《看社戏》教学案[前置作业]1.给加点字注音：寒碜（）闾里（）熏炙（）蹊跷（）不瘟不火（） ．．．．．．恁样（）聒噪（）铙钹（）拘囿（）缠绵悱恻（） ．．．．．．小觑（）鄙邑（）咂摸（）兀然（）倜傥（） ．．．．．．2.我...

现代散文选读2一、什么是散文 二、散文的分类（一）叙事散文（二）抒情散文（三）哲理散文四、散文学习的基本要求和目标1.分析综合 C⑴分析作品结构，概括作品主题 考查的主要...

现代散文选读－难以忘怀的故事 1 1 铃兰花1、诵读课文，理清文本思路。2、通过把握课文主旨，体会课文情感 新授课诵读文本，理解课文主旨。理解课文所体现出来的情感。投...

现代散文选读－难以忘怀的故事 2 1 送考新授课1．通过人物形象的分析，体会人物的心理感受。 2．领会作者在《送考》一文中流露出的思想情感。 3．了解丰子恺的人生态度和为...