新课程标准下低年级的识字教学论文摘要：《语文课程标准》中明确指出：1、2年级要把识字教学作为教学重点。基于这一点，本文粗浅地讲述了古代造汉字的方法，结合自己的工...

浅谈新课程下低年级生字教学李 宁【内容摘要】识字教学是阅读和写作的基础，识字量的多少、速度的快慢直接影响到读写开始的早晚和阅读能力的高低，是低年级语文教学...

新课程标准下的作文教学观 摘要：在语文课程标准有关习作的指导下，我尝试着新的教学习作观，让学生充分地观察，充分地交流，充分地表达真情实感，学生乐于动笔，写作能力有很...

新课程标准后的美术教学小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，从新课标划分的四个学习领域中，我们可以看出，不论是外化能力、内化品质，还是探...

新课程标准下的写字教学《语文课程标准》对识字教学提出了“认写分开，多认少写”的要求，这样 有利于增加学生的识字量，让学生能提前读写，提前阅读。识字与写字教学的...

[教师论坛征文]新课程标准下的教学设计新课程改革下的教学设计原则[摘要] 传统教学模式中课堂教学设计偏重于知识的讲授和学科能力的培养，但是忽视了学生终身学习...

新课程标准下的美术教学小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为造型.表现，设计.应用，欣赏.评述，综合.探索四大学习领...

新课程标准下的拼音教学过去有一段时间，在小学语文教学大纲中规定，汉语拼音是具有帮助识字、阅读、学习普通话三项功能。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在...

《小学新课程背景下识字、写字教学的研究》实施方案一、题目：《小学新课程背景下识字、写字教学的研究》二、课题研究的目的，意义：写字是一项重要的语文基本功，相对于...

新课程标准下的数学教学之我见昌江县峨港中学 许义科新《课程标准》中指出：＂数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应...