学 困 生 个 案 跟 踪 辅 导 记 录时间：第七周 地点：教室 辅导对象：赵淮乐第 1 次辅导1、辅导目的：培养其爱学数学的兴趣，逐渐能够独立，自觉学习；按时完成作业。2、过程...

五（1）班学困生家访记录记录老师:徐晓列第一次家访家访时间：2011年9月3日 家访对象： 邹友明 家庭住址:丰乐新大街 家访过程：邹友明是我们班的学困生，是一名留守儿童，随爷...

小学英语学科学困生帮扶记录学生姓名：学生困难及问题：上课就走神，打瞌睡，中午、晚上经常外出，从来不交作业，成绩倒数第几。找他谈话，他却闭口无言，从同学、家长、好友中了...

学困生转化记录山腰中心小学 陈梅榕一、辅导思想为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，...

帮扶学困生记录帮扶对象：二年一班 崔宝强抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们...

学困生转化记录学困生"：这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要求,不能及时完成学习任务，为牢固树立“面向全体、关注学困生，为每一个学生的终身发展...

学困生转化工作记录一、辅导思想 为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材...

学困生转化记录时间：学生姓名：xxx存在问题 1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭，张口即来。2.上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。3.不遵守纪律，迟到、上课说...

一个合理的计划可以使我们更有效地利用资源，以达到最佳效果。在制定计划之前，我们需要明确我们的具体目标和期望。最后，小编希望大家能够把计划制定作为一种习惯，提高...

《后进生辅导记录》和《班级个别教育记录》填写注意事项1、时间只写“月”和“日”，不写“年”，上下学期各1个，上学期写“3月”，下学期写“9月”。“班级”不写。2、...