王成文 陈伏兰教学目的：1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2．体会和学习小说的艺术特色--插叙手法、心理描写、细节...

【教材分析】：《心声》是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口表达了众多受教育者的心声--呼唤教师对学...

1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2．体会心理描写和富于表现力的语言。3．学习缩写的写作方法。教学过程：第一课时一...

《心声》教案设计【目标与分析】1.知识与技能：⑴简要复述小说内容，培养学生的概括能力；⑵分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。『分析』此目标就是让学生理清...

一、教学目标1、正确把握课文的主要内容，理解“心声”的含义。2、体会文中生动细致的心理、神态、语言描写。3、培养学生积极负责地表达自己观点的能力。二、教学...

心声教学设计语文教案（共15篇）由网友“松岡昌宏”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的心声教学设计语文教案，希望能够帮助到大家。篇1：心声教学设计语文教案 人教版九年...

《心声》教学设计学情分析由于学生来自农村，多数是被动接受学习，很少有自己的观点，通过本课的学习，让学生明白学生也有要求被尊重的权利和机会，让学生明白爱心和执着会...

《心声》教学设计与教案教材分析《心声》是一篇反映校园生活的小说，故事性强，情节鲜明，很接近七年级学生的生活和心理，文中天真、纯朴、渴望亲清的李京京很容易打动学...

《心声》教学设计教学目的：知识与技能：⑴、简要复述小说内容，培养学生的概括能力；⑵、分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。过程与方法： 在老师的引导下，学生通...

《心声》教学设计【教学目标】理解心声的含义。【教学重难点】１、在反复朗读中形成初步的语感。２、学习作者心理、动作描写。３、培养学生的创新思维能力。【教学方法...