第4课 夏商西周的兴亡 说课稿各位老师大家好，我所说课的题目是《夏、商、西周的兴亡》，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计等五个方面来阐...

说课稿第四课夏、商、西周的兴亡 各位评委，老师大家好,我是历史文化与民族学院08级历史教育的学生冉丽丽，我说课的内容是人教版教科书《中国历史》七年级(上册)第二...

夏商西周的兴亡练习题一、基础巩固：1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在()A.夏朝B.商朝C.西周D.东周2.商朝建立于()A.约公元前2070年B.约公元前2046...

第四课夏、商、西周的兴亡1.“公天下”变成“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是（） A王位世袭制；B分封制；C郡县制；D科举制。 2.《左传》记载：“封...

夏商西周的兴亡复习上节课内容：上节课我们学习了尧舜禹，知道他们是通过什么样的方式对王位进行传承的呀？（禅让）也就是说尧年老时把王位传给了德才兼备的舜，舜年老后，又用...

第4课夏、商、西周的兴亡教学目标 ：1、了解夏、商、西周更替的基本史实，以及世袭制、分封制的建立情况。2、在阅读、判断、讨论、交流、探索中享受学习。3、认识到...

夏、商、西周的兴亡 教学目标一、知识与能力 (一)知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握...

第四课：夏商西周的兴亡一、教学目标知识与能力：了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。...

《夏商西周的兴亡》的教学反思通过对七年级《夏商西周的兴亡》这节课的讲授，使我充分的认识到了自己教学过程中的弊病，也使自己更加清楚地认识到了这一点，这为我以后...

《夏商西周的兴亡》的教学设计说课稿威海工业新区苘山中学刘红星各位评委老师大家好，我说课的内容是《中国历史》七年级（上册）第二单元第四课《夏商西周的兴亡》。我...