形象班级评比（初稿）一、文明用语。（1）普通话。师生坚持讲普通话。教师授课、课下交流、同学之间交流使用普通话，营造坚持讲普通话的深厚氛围。（2）提倡推广“文明用语五句...

班级常规管理考评方案意见征求稿为加强学校德育工作，规范学生行为，深入推进“五好”教育活动的开展，培养学生的集体精神和团队意识，增强学生的集体荣誉感，营造良好的班...

凤羽镇中小学班主任（班级）工作量化实施方案凤羽镇学校制度建设小组二零一一年十月凤羽镇中小学班主任（班级）工作量化实施方案为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充...

奖励性绩效工资40﹪考评分配方案（试行）根据《亳州市谯城区义务教育学校奖励性绩效工资考核分配指导意见（2011年修订）》的指导思想，实施对象考核分配的原则，分配的办法、项...

华杰双语学校教师师德师风考核暂行方案根据《赣榆县中小学教师师德师风考核暂行办法》规定，结合学校实际，特制定我校教师师德师风考核暂行方案。一、组织领导：学校成...

班级常规管理综合考评方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。为加强班级管理，激发班主...

班级常规管理综合考评方案（2017——2018第一学期）班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的的中流砥柱。...

班 级 考 评 细 则1.在校不向老师问好一次扣1分，打架一次扣10分并通报批评。2.有别人物品一次扣10分并通报批评。3.早读坐姿不正、串位、不认真读书一次扣2分。4....

江陵二中班级德育工作量化考评方案项目一升旗仪式(10分)由团支书检查抽签班级的出勤及质量情况，算出相应出勤分和质量分后评出勤等级和质量等级，评一次B扣除0.5分，评...

初一、六班班级量化管理细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风...