小学班主任工作总结表 小学班主任工作总结表根据xx年德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管...

小学班主任工作总结表（合集18篇）由网友“我才不是小气包”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小学班主任工作总结表，仅供参考，欢迎大家阅读。篇1：小学班主任工作总结表 ...

学校政教处工作考核细则（讨论稿）《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点，也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难，现提出以...

电教量化考核细则总分10分，分为六大项，实行扣分制度一、计算机的使用依照卓资二中计算机教室管理制度执行。二、多媒体使用教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写...

班 主 任 考 核 细 则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化,发挥班主任在班级...

淮安市富士康实验小学班 主 任 考 核 细 则(试行稿) 为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导...

2014-2015年度大港联小班主任考核方案（定稿）班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。为了优...

小学班主任考核细则为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、...

新民小学班主任（班级管理）工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校...

小学班主任考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评...