一、案例背景： 我作为一名教师，因为一直以来对孩子们的行为习惯要求比较严格，所以大多数学生基本养成了良好的行为习惯。他们性格各异，活泼好动。特别是在上课时，总是...

别让你的“爱”被当做借口付桂兰每位老师的班上都会有个别相对来说能力比较弱的孩子，可能经常忘记自己的物品放在哪，到处找东西找不到；可能理解能力比较差，别人听一遍...

德育教育叙事参加工作不久后，曾经看到这样一句话：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。很庆幸自己在初迈入教师这一行时能看...

德育教育叙事 黄 瑛“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为...

小学德育教育案例一明建玲一、学生情况简单介绍：姓名：张学朝性别：男年龄：12岁六年级学生二、问题及行为表现：1、学习拥有一定的主动性。能完成作业。2、性格孤僻、固执...

德育教育叙事在英语教学中渗透德育教育一、叙事背景：新课程标准的核心是以学生为主体，发展学生的能力，强调为了每一个学生的发展的理念。人是最神秘最复杂的生物，他有...

误会——让我学会倾听一次与同事逛街，忽然听到有人喊：“老师——老师”，寻声望去，只见一个穿着时髦的年轻人向我们这边走过来，看了一眼并没有认出是谁，便以为是喊同事的...

关于小学语文教学中德育教育计划的开展河北省任县邢湾镇南张村小学 王四刚摘要：小学语文教学在德育教育方面有着得天独厚的地位，是德育教育的主要阵地。因此，我们应...

小学德育教育随笔：大手牵小手，爱心换真心学校实行德育导师制后，我成为了二（6）班王XXX和XXX的“德育导师”。 作为一名德育导师，能够帮助学生们健康、快乐地成长，使他们更...

小学生德育教育内容一、举止文明1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用 “请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见...