古诗文的积累与运用1、陶渊明《饮酒》诗中，用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是：_____________________________，_____________________________ 。2、刘禹锡...

积累与运用1、当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷旁观者清”。诗人 ________，再诗句“ ， ...

1．《论语十则》中孔子论述学与思关系的语句是（学而不思则罔，思而不学则殆。）。2．杜甫的《春夜喜雨》中借助想象描写雨后景色的语句是（ 晓看红湿处，花重锦宫城。 ）。3．“雨...

若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说 （有朋自远方来,不亦乐乎）。 若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说 （送君千里,终须一别） 每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸...

《积累与运用》教案《积累与运用》教案积累与运用一、温故知新1. 朗读诗句，抽学生说说发现了什么。2. 让学生交流自己的发现。3. 请学生再举出一些类似的诗句，教师...

一、语文基础知识(15分，每小题3分) 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是() A.藩篱(pān)箱箧(jiá) 销声匿迹(nì)讲信修睦(mù)B.钟磬(qìnɡ) 归咎(jiù) ...

积累与运用教案积累与运用教案教学目标1.了解近义词在不同句子中的表达作用，体会汉语表达的丰富性。2.通过词语接龙，运用和积累词语。3.掌握浏览的方法，学会快速阅读...

一、古诗积累与运用。1.你看到同桌课外只顾着玩，浪费学习时间，你会对她说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（少壮不努力，老大徒伤悲）。” 2.老师对我们说：“实践才能出真...

积累与运用(八)教学目标1．发现词语间的停顿多用顿号，有时也可以用逗号。 2．积累“介绍学习方法”的成语。3．交流自己学习语文的方法，了解学习语文的多种途径。 4．引导学...

小学语文分类复习（积累与运用）一、把下面的谚语、歇后语补充完整。1、书读百遍，_________________。2、_________________，不进则退。3、__________________，日久见人...