第一课有趣的平仄（一）教学目标1、激发学生对对联的兴趣，培养学生对传统文化的热爱。2、了解有关的对联知识，学习对联平仄，学会对对子3、了解风俗人情，增长人文知识，享受...

1、教师： 同学们好，前面几节课，我们一起学习了对联的基本特征，现在我们一起来回顾一下。（课件）（1字句相等2.词性对品3.结构对应4.节律对拍5.平仄对立6.行对意联） 2、教师：...

《楹联》教案一一、教学目标1、通过学习，使学生了解对联的基本知识、对联的历史。2、品味对联的形式与内容之美 ；学会欣赏生活中的对联。3、学做一些简单的对联。4...

《第一课 对联的起源》第一课时一、教学目标1、知识与技能：（1）积累有关对联的历史，丰富知识储库； （2）学会读懂对联及其欣赏；（3）诵读对联，积累词语，丰富语言。2、过程与方法：（1）通...

楹联·石刻·匾额楹联是对联的一种形式。江苏镇江北固山甘露寺中有这样一副楹联：“峰颠片石留三国；楹外长江咽六朝。”甘露寺与《三国演义》中刘备招亲的故事有关。...

好运 家居 财源 通用01.宝地生财年年旺福门吉祥事事兴 02.步步登高走鸿运岁岁平安发大财 03.春风得意年年好前程似锦步步高 04.财运亨通五福临心想事成万事兴 05....

楹联教学计划刘肖东一、指导思想楹联是中国传统文化中最普遍的文学形式，中国孩子应该了解中国的基础文化。为了更好的传承传统文化，以教育局会议精神为指导，将楹联教...

小学诗词楹联教学论文楹联历史悠久，深受人民喜爱。和小编一起来看看小学诗词楹联教学论文内容吧！痴人独白（无痕）夜雨叩疏窗，秋风满酒缸。零丁千百万，独白两三双。烟寺来...

小学拼音复习教案小学拼音复习教案复习内容本册教材中有关拼音的训练，出现了以下几种形式。1．P13基础训练1第一题排列大写字母，在大写字母后面写出小写字母。2．P29基...

《小学应用文复习》教学设计奉节县新城小学：陈东平一、教学目标1、初步了解应用文的概念和特点。2、掌握应用撰写的方法。二、教学重难点：掌握应用文格式之间的区别...