来源于生活，并运用于生活——《价格的秘密》教学反思本节课的内容属于教科版小学四年级的《品德与生活》中的一课，在课前我作了调查，学生对价格有着感性的认识，认为价...

品德与生活教学随笔品德与生活教学随笔1小学四年级品德和社会第一课《诚实是金》，在这一板块中，我让学生演一演其中的一些情境，我发现学生往往只注意其中的一部分细...

《品德与生活》教学随笔《品德与生活》教学随笔篇一上了一年多的《品德与生活》课，确实引发了我许多思考。下面我就自己的经历，谈谈体会。一、教学设计要因地制宜、...

品德与社会教学随笔品德在当今社会可以说是一张名片，有品德之人方能成就大业，孔孟也提到礼义廉耻，也就是我们的品德修养，讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面是...

《品德与社会》教学随笔《品德与社会》作为人们综合性的学科，主要将学生置身于社会生活中，认识社会了解社会，同时形成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感.课堂中...

三年级品德与社会教学随笔儿童的生活是课程的基础—儿童的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟„„能结合向客商介绍你的社区、给老师的朋友购房当小参...

如何提高小学思想品德教学小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个...

教学随笔——如何提高小学思想品德教学东德归小学崔慧艳小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育...

《品德与社会》的教学随笔本学期，我继续担任了三年级两个班的《品德与社会》课的教学，继续准备了任教班级的学生花名册，对每位学生每堂课的表现、学习情况坚持进行了...

小学品德教学工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学...