一、致力于培养学生的能力，积极倡导他们亲身经历探究为主的学习活动，折出60°，30°，15°的角，了解黄金矩形的相关知识，折出黄金矩形，培养他们的好奇心和探究欲。二、在数...

《数学活动》教学反思这是我第一次执教数学活动课的公开课。尽管以前也上过，但都只是按照要求简单的处理了一下。没有真正让学生在活动中去思考、探索。这节课，无论...

教学活动反思2013年4月28日，我们几位新教师在陈老师的带领下一起听取了实验中学王丹群老师《平行四边形的判定》和吴月娟老师《分式》这两堂数学课。两堂课听下来...

教学反思姓名 2012年9月第一周“好习惯”与“浓兴趣”的培养首先，对于优生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中；对于中等...

教学反思随着新课程改革的进一步进行，我切实体会到新课改给我和我的学生带来的诸多意想不到的收获。 我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾...

小学数学教学反思篇一、小学数学教学反思小学三年级，是小学阶段由低年级到高年级的转折点。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟...

小学数学教学反思本学期的四年级数学更换了新教材，与以往的内容相比虽然变化不是很大，但是编排体系都有不小的整理，本学期我对新课程标准进行了系统的学习，并且依据河...

小学数学教学反思、关注每个人的全面发展。学科教学的重点是在学科还是在人？我们数学教学是关注数学知识还是关注人？以往的教学我可能更多地关注数学学科知识，而较少...

小学数学教学反思：公因数和最大公因数标准》指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”这一理念要求我们教师的角色必须转变。我想教...

小学数学教学反思从05年阜宁师范毕业到现在一直在芦蒲镇童营小学任教数学，在这11年里每天都在备课、教学，每天都遇到不同的问题，我对这些问题应该怎样去处理，这是我值...