小学数学教学之我见江夏义贞小学魏红《课程标准》特别指出数学教学是数学活动的教学，数学活动是经历数学化过程的活动，是学生自己构建知识的活动，这充分表明学生应该...

小学数学教学评价之我见新《课程标准》倡导的教学以“立足过程，促进发展”也就具促进学和全面发展，使教师不断提高技能，从而更关注个体的进步和多方面的发展潜能。随...

小学数学教学艺术之我见（一）揭开数学神秘的面纱，让学生领略到数学特有的美妙数学由于其高度的抽象性，往往给人以神秘莫测的感觉，成为人们接近她的障碍。以乘法分配律的...

小学数学教学有效之我见新课程标准实施以来，教师在课堂教学中，不再关注学生如何学习，学的效果怎样，而是一味的追求课堂教学的形式化，使得一节课，学生学的热闹，教师教的轻...

小学数学解决问题教学之我见解决问题是小学数学教学的重要内容，解决问题教学是实现小学数学教学目的和任务的一项重要工作。它有助于学生理解四则运算的意义和应用...

小学数学教学的设计之我见在数学教学过程中， 如何根据数学知识之间的内在联系、发展变化的规律，引导学生积极、主动的探索学习，是小学数学课堂教学改革中的重点。我...

教学论文： 小学数学分层教学之我见一个班级的学生在知识能力、学习态度、学习方法等方面存在着较大的差异，而素质教育要求我们要面向全体学生，使每个学生的才能得到...

教育叙事：小学低年级数学教学之我见 记得托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”。我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激...

如何上好小学数学课大代学校郝建素随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改...

小学数学解决问题有效教学之我见一、给学生提供有价值的数学信息给学生提供信息，教书必须创设一定的情境，充分利用形象，创设典型场景，激发学生的学习情绪，把认识活动与...