修改病句微课教学设计 德兴市银山小学罗松梅 【教学目标】 1、能准确判定一个句子有无毛病；2、能指出病句类型；3、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改；4...

《修改病句》微课设计午汲镇实验小学 杨丽娟【教学目标】1.了解小学阶段常见的八种病句类型。2.遵循病句修改的原则，掌握修改的方法。 3.培养自己的语感和准确应用...

1.下面这段文字4个划横线处两处有语病，请找出来进行修改。今年"五四"期间，①各地共青团组织广大共青团员以多种形式庆祝五四青年节。在青海玉树结古镇红旗小学，②...

第1篇：小学语文微课教案：修改病句小学语文微课教案：修改病句知识点分析：所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试...

复习课教案（修改病句）陈带娣教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。教学重、难点：寻找病因，不改...

小学语文修改病句复习题1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。 修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出...

修改病句一、成分残缺1、听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴得跳起来。2、小周虚心接受同学们。3、我们要在青少年中进行爱国主义。4、我们从小要不零吃的好习...

《修改病句》教学设计——小学毕业班语文复习课 教者:城关一小 刘晓红一、录音导入，激发兴趣（一）、听——同学们喜欢看小品吗？今天，老师给大家带来了一段小品的录音，请...

修改病句微课教学设计【教学目标】1、能准确判定一个句子有无毛病；2、能指出病句类型；3、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改； 4、能正确使用修改符号。 ...

修改病句系列微课教学设计陶春仙【教学内容和学生情况分析】句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。让句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字...