思想政治理论课实践教学原著导读读书心得读《矛盾论》有感学院名称：班 级：姓 名：学 号： 成 绩： 2013年 08 月 10 日 暑假期间，有幸拜读了毛泽东哲学代表著作《矛盾论》...

两课实践教学原著导读心得作者：联系电话：单位：通讯地址：电子邮箱：邮编：学习与践行社会主义核心价值体系导语：2007年10月，中国共产党第十七次全国代表大会胜利召开，胡锦涛向...

《西游记》激趣课教学设计一、教学目标：1、了解本书的主要内容及作品的现实意义，激发学生阅读经典的兴趣。2、结合精彩片段了解人物形象，渗透阅读方法。3、采用多种...

马列原著导读读后感作为并不是特别擅长读书的人，看到这样的暑假作业开始难免有些无从下手。马克思、列宁、毛泽东，没有故事情节，没有有趣的主人公，甚至连文字都是一丝...

马克思原著导读读后感通过阅读马克思经典著作，我加深了对马克思主义基本理论的理解。通过本次学习，我深刻地认识到了马克思主义的文化品格。许多人仅仅把马克思主义...

2011-2012学年思想政治理论课原著导读作业要求1、请各位同学于2014年9月3日之前将原著导读读书心得汇总，由班级代表统一上交。学生需提交纸质版和电子版报告，电子版...

西方哲学原著导读 教学内容、要点和课时安排 内容要点和课时安排如下：一、黑格尔生平与著作简介 0。5课时格奥尔格??威廉??弗里德里希??黑格尔（George Wilhelm Frie...

《西游记》导读 1.作者简介：吴承恩:(约1504—1582)，明朝人。字汝忠，号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安)人。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举世瞩目的神话小...

走进《西游记》课外阅读指导课教学设计 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视...

《西游记》荐读课教学设计连云港市班庄中心小学万招娣 【教学目标】1.教会学生读整本书书的基本方法：看封面、看目录、了解作者以及创作背景等，学会独立读整本书的...