《项羽之死》学案 学习目标：1、了解梳理文章的结构和内容。积累文言文常见的字词和句式及翻译文中几个较难的句子。2、学习《史记》多侧面展示人物性格的方法。学...

《项羽之死》导学案一、文学常识：司马迁（前145—前87年后），字子长， （朝代）夏阳（今陕西韩城，一说山西河津）人，我国伟大的 家、家、家，著有《 》，又称《 》，他记载了上自中国上古...

崔秀玲【使用说明与学法指导】1、通读全文，查阅工具书，扫除读音障碍，能通顺朗读；结合书下注释，初步了解文意，掌握重点词语的含义；再认真研读本导学案。2、限时完成，规范认...

年级：高二 编写：谢一彰 审定：高二语文备课组 编制时间：2014--1班次： 小组： 姓名： 使用时间：【学习目标】知识与技能：1培养文言文自学能力，疏通文意。2注解和工具书解决疑难...

教学目标：1、巩固所学的文言基础知识（落实文言实词）。2、分析项羽形象，学习评论历史人物的方法。3、议论文写作练习。教学重点：分析故事情节，评论人物形象。教学课时：三...

学习目标：1、培养文言文自学能力：梳理知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题；学会交流学习，提高学习效率，共同进步。2、学习本文在矛盾中刻画人物和...

《谭嗣同之死》导学案《谭嗣同之死》导学案【教学目标】学习谭嗣同舍生取义、视死如归的崇高品质，认识人物思想的局限性；学习本文运用多种手法刻画人物以及记叙、议...

《项羽之死》长春二实验中学姜华教学流程：一、导入秦末，群雄并起，逐鹿中原，一番厮杀，几竞风流，天下握于两人之手，一个是刘邦，一个是项羽，楚汉战争开始了。富有戏剧性的是，起...

课题：《项羽之死》 时间：2013年11月21日 班级: 高二（6）班 执教：钟敏（白泽湖中学）[教学目标]1、培养文言文自学能力，学会借助课文注解和工具书解决问题2、把握文章内容，联系...

《项羽之死》《项羽之死》1“乌江依旧,物似人非.”小时候,跟妈妈坐在电视机前看《西楚霸王》.每当看到项羽时,我就特别兴奋.看到他杀死无数的秦兵,救百姓于水深火...