《习作5》教学设计 教学要求:１、指导学生读懂例文《银杏》，了解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的。让学生懂得要全面了解某一事物，光靠看...

习作5一、概述《习作5 话说端午节》是苏教版第六册教材第五单元的一篇习作。教材共分三部分。第一部分交代了收集资料的目的，通过创设与学生生活紧密结合的情境，渗...

苏教版教材三年级下册习作五【教学目标】1.通过阅读资料，知道端午节是我们的传统节日，了解端午节的由来、流行地区和民间习俗。2.能够根据本次习作的内容或需要，有目...

c 教学过程：创设情景，导入新课：今天老师先给你们猜几个谜语，看谁最猜得最准！（播放课件） 刚才同学们猜的这几个谜语都属于哪一类的？（动物） 今天，老师要带大家到动物王国去和我...

习作5 教材简析：“××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两篇习作片断。第三部分是习作要...

苏教版《习作5》教学设计范文教学要求：1．通过阅读,懂得要全面了解某一事物,光靠看是不行的,还得请教别人,查阅资料。2．能在习作中介绍家乡的一种特产，先介绍他的外部...

习作5教学设计教材简介：苏教版四年级上册习作5：“××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两...

第五册《习作5》教学设计一作者：佚名转贴自：转载点击数：124一、课前准备搜集喜欢的一种动物的相关资料，并进行整理。二、教学流程及设计意图猜谜导入，激情引趣1．同学们，...

第五册《习作5》教学设计二作者：佚名转贴自：转载点击数：132【教学要求】：1．选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大家介绍一种这一动物。2．介绍他的外形特征和生活习...

湘教版《习作5》优秀教学设计湘教版《习作5》优秀教学设计教学目标：1．选择一件让你感到伤心的事写一篇作文。2．内容具体，语句通顺。重点、难点：重点：把感受和体会写具体...