习作二 我的自画像（评讲教案）教学目标：1．通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。2．使学生进一步...

以“关爱”为主题的作文教学讲评课前准备出示有关关爱的画面，并且《爱的奉献》的歌曲 一．导入刚才我们看到了那些画面？都和什么有关，（板书）请再读一遍。这个学期，我们写...

习作讲评：热爱生命讲评要求：1、分析讲评作文，查缺补漏，进一步修改习作。2、鼓励学生大胆想象，把句子写通顺，内容写具体，从而提高自己的习作水平。讲评重点、难点：怎样才能...

六年级习作及讲评教案祖国在我心中演讲稿【教学目标】１、通过不同的形式，表达自己的爱国情感。２、能大胆地在众人面前展示自己的才能。３、学生能在写作中围绕“祖国在...

学会生存——《读后感》讲评教案讲评目的：1、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，增强学生习作的自信心。2、在评价过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富...

习作讲评的目的：1.培养学生乐于修改习作的精神。2.在评价过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达和评价。3.通过评改重点环节的教学，让学生明...

习作讲评心得一．第三次作文训练：触动了我的心灵1.审题上：a、是什么？人、事、物？触动你心灵的原因？ b、结果如何？使我奋发、感动、启迪。2.写作上：a。b3.写作心得：a、大处着...

编号：12学习时间：年月日 第周 星期第节 学习内容：《语文乐园一》课型习作讲评第2 课时 知识与技能目标：1、通过本次习作，进一步促进学生对“水”这一主题的深入了解，使...

习作《童年趣事》讲评教案设计意图：一、分享习作快乐二、集体评议，树起修改范例三、多形式评价，促进交流。教学流程：一、总评习作情况，分享习作的快乐。、宣布“火眼金...

《人物描写》习作讲评课授课教师：常远鹏教学目标：1、讲评习作，学习抓住典型情节、个性化的描写来表现人物特点的写作方法。2、修改习作，让习作更加具体、生动、感人。...