小学习作教学的有效性 【摘要】：“作文难，难作文”，习作教学是小学语文教学的重点和难点，如何提高小学习作教学的有效性，这是所有语文老师共同的心声。本文在学界已有...

小学习作教学有效性探究盐城市田家炳实验小学 杨轶群 语文教育家黄光硕先生说：“学生的语文学得怎么样，作文可以作为衡量的重要尺度。学生的语文能力不过关，作文也是...

如何提高小学习作教学的有效性习作教学一直是语文教学的重点之一，但学生怕写作文，视作文为语文学习中的“拦路虎”，教师也为作文教学煞费苦心。先揭示习作内容及要求...

浅谈如何提高习作教学的有效性樊丽萍2010、1、12如何提高作文教学的有效性，让学生爱写、乐写、会写作文，近年来我从以下几个方面对学生进行了训练。一、提醒学生留...

小学生习作评改有效性研究调查报告随着个人的文明素养不断提升，我们都不可避免地要接触到报告，报告成为了一种新兴产业。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收...

东泰小学2017——2018学年度小学生习作教学策略研究计划一、课题的提出纵观作文教学的现状，出现的一些问题不得不令人忧虑，诸如“假”，说假话，写假事；“大”，小孩儿说大...

一、调查意义评改学生习作，对广大语文教师来说是一件繁重而复杂的工作，耗费了老师们大量的精力。但是很遗憾，大部分学生对教师在课堂上的“讲评”充耳不闻，对习作中的...

小学生习作指导的有效性研究小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题．也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学...

中年级有效性习作课题研究计划研究人员：杨海春郭宝郝少红杨继军一、课题的提出1、课题研究的背景 作文教学一直是语文教学中的难题， 长期以来困扰着语文教师，并制约...

小学生习作指导有效性策略初探【内容摘要】《语文标准》关于写作的总目标是：“能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。...