重拾习作兴趣从片段训练开始-教学心得作文,一向是学生头疼的事情,总感觉写作时自己的词汇贫乏,无事例,无话可说,写出来的东西又干(缺少感情)又瘦(篇幅短小)。教师也是在作...
[(习作训练)《写信》] 一、教材分析 1.背景知识书信是最常用的应用文之一,是本册教材应用文教学的重点,(习作训练)《写信》。第一单元的留言条其实是一封简单的信,通过训...
片段作文训练一、片段练习的必要性作文中经常需要有这样的描写:一个眼神,一句话语、一个动作、一处景物、一番感受,这些内容往往都是突出中心的重点,但遗憾的是由于我...
作文片段训练一、猜猜他是谁?描写的常见技巧之一——选取典型细节。1、有这样一个人,个子不高不矮,有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子,走起路来摇摇晃晃。2...
片段作文训练——人物外貌描写外貌包括:容貌、身材、衣着、表情等 抓住个性特征,做到人各有貌;1、一定要抓住人物的主要外貌特征;2、要有一定的顺序;3、善于用比喻来强...
一位在美讲学多年的老师,讲了中国学生和美国学生在课堂上截然不同的表现:“我在国内讲学时,发现中国的学生先把后面的座位坐满了,实在没办法了才坐到前排去,原因是大家...
习作训练的新思维古田县湖滨中心小学施贞梅一、注重培养学生的习作个性1、走自己生活之圈。《语文标准》贯彻了这样的思想:只有为学生提供广阔的写作空间,减少对写...
六年级习作单项训练写人作文拟题、开头与结尾的方法一、写人的拟题方法1. 点明与“我”的关系。如:我的***(家人、朋友、邻居)2. 点明“品质、特点”。如:一个诚实的人;...
依托文本 训练习作一、对依托文本训练写作的认识语文教学一直强调要做到文道统一,也就是说语言文字训练和思想教育是统一的,相辅相成的。教师要因文解道,因道悟文,...
三年级习作训练计划一、本学期重点训练项目本册作文一共安排八次。分别是:写写自己的课余生活,写身边熟悉的一个人,写一 幅秋天的图画, 写一则观察日记,写生活中...