重拾习作兴趣从片段训练开始-教学心得作文，一向是学生头疼的事情，总感觉写作时自己的词汇贫乏，无事例，无话可说，写出来的东西又干（缺少感情）又瘦（篇幅短小）。教师也是在作...

[（习作训练）《写信》] 一、教材分析 1．背景知识书信是最常用的应用文之一，是本册教材应用文教学的重点，（习作训练）《写信》。第一单元的留言条其实是一封简单的信，通过训...

片段作文训练一、片段练习的必要性作文中经常需要有这样的描写：一个眼神，一句话语、一个动作、一处景物、一番感受，这些内容往往都是突出中心的重点，但遗憾的是由于我...

作文片段训练一、猜猜他是谁？描写的常见技巧之一——选取典型细节。1、有这样一个人，个子不高不矮，有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。2...

片段作文训练——人物外貌描写外貌包括：容貌、身材、衣着、表情等 抓住个性特征，做到人各有貌；1、一定要抓住人物的主要外貌特征；2、要有一定的顺序；3、善于用比喻来强...

一位在美讲学多年的老师，讲了中国学生和美国学生在课堂上截然不同的表现：“我在国内讲学时，发现中国的学生先把后面的座位坐满了，实在没办法了才坐到前排去，原因是大家...

习作训练的新思维古田县湖滨中心小学施贞梅一、注重培养学生的习作个性1、走自己生活之圈。《语文标准》贯彻了这样的思想：只有为学生提供广阔的写作空间，减少对写...

六年级习作单项训练写人作文拟题、开头与结尾的方法一、写人的拟题方法1． 点明与“我”的关系。如：我的***（家人、朋友、邻居）2． 点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；...

依托文本 训练习作一、对依托文本训练写作的认识语文教学一直强调要做到文道统一，也就是说语言文字训练和思想教育是统一的,相辅相成的。教师要因文解道,因道悟文,...

三年级习作训练计划一、本学期重点训练项目本册作文一共安排八次。分别是:写写自己的课余生活,写身边熟悉的一个人,写一 幅秋天的图画, 写一则观察日记,写生活中...