1 音标教学1的讲义一：检测学生对英语国际音标的掌握程度。英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音 /ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ 短元音 / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/双...

当我拿到六级英语教材时，我想第一件事应该让学生掌握英语音标。音标就像汉语拼音，学会了汉语拼音就会查字典，遇到生字就不用愁了，就可以自学了。学会音标就等于拿到了...

本网记者Amy） 在英语学习中，我们无一例外地都是先通过音标和字母的学习从而掌握单词的读音和拼写，只要学会了音标，读出单词就变得很容易了，根据发音规则，我们又能很快地...

《每逢佳节倍思亲》第一课时教学设计教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。教学过程：一、读题质疑、激趣导入：１、同学...

17、麋鹿教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的六个生字，重点掌握“沛”的写法。3、引导学生通过入情入境地朗读，真真实实地感知麋鹿的特点习...

《给予树》第一课时教学设计教学目标：1.识字写字：会认10个生字，正确认读给予、宽裕、立即、仁爱、糖果、圣诞、逛街、分享、援助、沉默不语、兴高采、烈如愿以偿等词...

——第一课时教学反思《可贵的沉默》是人教版义务教育教科书三年级下册第五组的一篇精读课文，是上海着名美育特技老师王圣民的一次课堂日记，文章语言朴实，情感真挚。...

第一课时一、板书课题少年闰土二、学生质疑，以学定教师：今天我们学习《少年闰土》，这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》节选下来的。当时的“我”是一位富家少爷，闰土...

课题：第一单元例1、2加减混合运算和乘除混合运算设计人：岳志芳 学校：东营区一中使用人： 教学内容： 第一单元例1、2加减混合运算和乘除混合运算 教学目标：1、使学生理解...

《一个中国孩子的呼声》第一课时教学设计企石镇铁岗小学 撰稿人：梁伟勋 小语通讯员：潘婉兰设计理念：《语文新课程标准》指出：“应让学生在积极主动的思维和情感活动中...