无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀...

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的...

部编版雨点儿教学设计（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你...

《雨点儿》第一课时教案教学目标：１、认识12个生字，学写“方、半”两个字；正确流利地朗读课文；２、了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用。?教学重点、难点：认字和练...

8.《雨点儿》教学设计诏安县建设希望小学小学 胡洪春教材简析：课文《雨点儿》是一篇科学童话。本文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉读者（学生们）雨...

一年级上册《雨点儿》导学案教学目标：1、学生能够正确、流利有感情地朗读课文。2、学生能够分角色朗读课文，并能根据情境读课文。3、学生体会雨点儿带给世界的变化，...

雨点儿-教案学习目标：1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准 “雨点儿、地方”。2、初步了解雨点儿的作用。3、有感情地朗读1、2、3、4、5自然段。4、认识“点...

8.雨点儿【教学目标】1.我会认识“彩”等12个生字和三撇、穴宝盖、立刀3个偏旁。会写“问”等5个字和横钩1个笔画。2.我会正确、流利地朗读课文，读好逗号和句号的...

雨点儿教学目标：1.认识生字,了解多音字“数”,读好轻声词“地方”。2.借助动画媒体理解“数不清”,通过实物媒体理解“飘落”。3.借助音频媒体听对话朗读,学生能分...

教学过程 第一课时一、谜语激趣，导入新课1．多媒体课件出示谜语：千条线、万条线，落入水中就不见。(雨) 2．通过谈话，调动学生已有的知识储备。(1)导问：生活中你见过什么样...