幼儿园小班案例分析：自理能力之穿鞋案例描述：下午起床时间，当小朋友陆续起床，穿好衣服和裤子，要去穿鞋子。大多数的小朋友还是自己会穿鞋。可是有个别几个小朋友还不会...

幼儿园小班案例分析观察地点：甜心班观察对象：刘雨珂年龄：3岁 一， 幼儿情况分析：刘雨珂小朋友是个性格内向孤僻的孩子。她不爱说话，不爱表达，并且不喜欢和其他小朋友一起...

幼儿园小班案例分析：上厕所小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重，认为什么都是我的，不会谦让；有的幼儿较胆怯，羞于交往，害怕对方拒...

小班案例分析实录： 刚开学的一天，李思琪小朋友站在那大声的哭了起来，我们连忙跑过去，问李思琪怎么了，边哭边指着手说：““韩雪莹咬我”，只见李思琪手上一个深深的齿痕，别...

小班案例分析：咬人事件情节描述： 一天自由活动时，涛涛哭着跑过来告诉我说：“花花咬她的手指头。”只见涛涛手上有一个深深地齿痕，别的小朋友看到涛涛哭了，也纷纷用手指...

小班案例分析：为什么幼儿老是与同伴发生冲突行为呢？ 广西合浦县廉州镇第一幼儿园 石海燕一、案例主题 ：在当今的幼儿园教育对象中，绝大多数是独生子女。父母、长辈的...

幼儿园案例分析——聪聪变了（小班）一、个案：我们班的聪聪小朋友是一个性格内向，少言寡语的孩子，平时的日常活动中，很少看到她和其它小朋友一起玩，经常看到她自己一个人躲...

小班区域活动案例分析 单位： 作者：一、案例背景：幼儿园区域活动是幼儿自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的自主性综合游戏活动，幼儿在轻松愉快、丰富多彩的操作...

幼儿园小班区域活动案例分析 旬阳县第三幼儿园李倩一、案例背景：随着对《指南》学习贯彻的不断深入，使我们更加深刻体会到，区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而...

幼儿园小班教育案例分析：幼儿不良行为一、幼儿情况分析孩子活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友 指出他犯的错误时，他总是不肯...