利用汉字构字规律提高小学识字教学质量的实践研究一、课题的提出（一）识字教学是小学语文教学课程标准的一个重要组成部分汉字是中国文化之根，也是学习语文的基础。《...

汉字的构字法与小学识字教学汉字的构字法有六种：象形，会意，指示，形声，专注，假借。虽然当今学龄儿童的智力水平和知识水平已有相当程度的发展，已掌握近4000词汇，能熟悉使用...

1有横的字底、字头组字规律：横可偏左不宜右，如：异弄鼻痹享孪类至尘导寻犁挚皇望其兵蛊孟益盆等。2有两竖的字底、字头组字规律：左竖稍短右竖长、长竖悬针短竖柱左竖垂...

字理识字是依据汉字的结构规律，从汉字形与义、音的关系着手进行识字的教学方法。它注重通过对汉字的象形、指事、会意、形声等构形理据的分析来突破字形这个难关，达...

浅谈低年级识字规律识字是阅读和写作的基础，是低年级教学的一个重点。识字的多少、快慢，直接影响到读和写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。可长期以来，小学低...

字理识字，将一个个汉字变成学生感兴趣的图画，故事，身体语言，令人过目不忘，学而不厌，兴趣大增。以前我们的教学，不会引导学生通过感悟汉字构字规律（象形、指事、会意、形声...

进入中年级后，随着学生识字能力的提高和课堂教学重点的转移，识字教学也在发生着变化。虽然识字量在减少，但对识字态度和识字能力的要求在明显提高。 在识字教学时间...

1、雨教“雨”字，教师先板书，然后问学生：“同学们仔细看看，这个图形像什么?”学生经过观察与思考，回答：“像天上下着雨。”教师就告诉学生：“刚才老师画的，就是古代劳动人...

字理识字字理识字似一股清新的凉风，浇醒了我昏昏欲睡的头脑。我迫不及待地搜找有关她的一切。在这里，一个个汉字，在师生的眼里全然不是枯燥的符号，而是一幅画，一首诗，一...

字理识字——感受汉语言文字的无穷魅力 小学识字阶段就像万丈高楼的根基，打得牢固不牢固，直接影响着高楼大厦的建筑。它是基础教育的根基，要提高识字教学的效率，就必...