一、【积累音义篇】将方框内字词的意义写在其下面，需要注意拼音的写在其上面，《离骚》（节选）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。皇览揆余初度...

学习目标：1. 认知目标：掌握重点字词；了解作家，作品等基础知识。2. 技能目标：（1）学习比喻，通感等修辞手法；（2）咀嚼品味本文的语言特色；（3）学会鉴赏借景抒情，情景交融的写作手法；（4）初...

设计者：王琪玮教学目的：1、鼓励学生学习玛蒂尔德时积极主动地阅读与参与。2、提供听说评讲的机会3、学习小说描写人物特征在考试中的特定技巧。4、鼓励学生多种形式...

高一语文必修3全套教案一第一单元 感 悟 自 然一、活动目的1、通过本单元的学习，学会观察自然、欣赏自然，培养亲近自然、热爱自然的诗意情怀，提高感受和欣赏自然美的...

15．离 骚教学目标 知识目标1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原...

钟雪花【学习目标】知识与能力：1. 了解汉乐府诗歌的基本知识。2. 能疏通字词，把握大意，领悟诗歌的思想感情。3. 能体会诗歌中比兴的表达技巧。过程与方法：1. 通过自学...

一、【鉴赏篇】请用相同的字数概括《静女》三章的情节，并任选一个你喜欢的情节进行赏析。第一章：第二章：第三章：赏析：二、【争鸣篇】孔子评价曰“诗三百，一言以蔽之，思无...

【教学目标】1、了解两首诗歌反映的古代社会生活及思想情感；2、了解《诗经》概况、代表作及其赋比兴的手法及其艺术效果；3、背诵课文，默写名句；4、了解四言诗的节奏和...

教学设想本文是一篇短篇小说，莫泊桑以“意料之外情理之中”的手法征服了不少读者，给我们刻画出了一个丰富的小人物形象。通常人们总是喜欢从头分析得出结果。这次我...

教学目标：1、体会诗句流露出的思想感情，领会全诗的主旨。2、反复诵读，体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法教学重点：体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业...